精准定位，一起看瓯海郭溪三小用AI 赋能教学需求

　　阳光洒满郭溪第三小学的足球场，一场足球训练正如火如荼地展开。球员们佩戴着数字脚环在球场上飞驰，他们的每一次带球、传球、射门，都被精准记录。这些数据通过无线传输，汇聚到教练手中的平板电脑上，形成一张张详细的个性化图像报告。教练捕捉到每个球员的优势与不足，针对性地调整训练策略。这不是科幻电影中的场景，而是郭溪第三小学借助AI赋能足球教学的真实写照。

　　校长林胜祥对此深有感触：“借助AI技术，我们不仅要让学生体验到学习的乐趣，培养他们对前沿技术的兴趣，更重要的是实现精准教学，为瓯海主城区教育发展贡献力量。”在这一理念的指引下，AI技术已深深融入学校的各个教学领域，成为推动教育变革的关键力量。

　　学校信息技术处主任张颖颖介绍，学校引入九个AI赋能项目，切实解决教学中的实际难题。为减轻教师工作负担，学校启用E云智评系统，实现智能批改与分析，大幅提升工作效率。在学科教学方面，借助AI技术精准定位学生的学习需求。

　　数学课堂上，人手一台平板的学生们正专注于解题。平板系统不仅能实时收集答题数据，还能敏锐地洞察学生的知识薄弱点。在学习“三角形面积计算”时，系统检测到部分学生在计算三角形高的长度时频繁出错。老师依据系统反馈，迅速调整教学策略，通过平板上的图形绘制工具，直观展示不同类型三角形高的位置和计算方法。学生们在平板上进行互动练习，即时获得反馈，薄弱环节得到有效巩固。此时的教室，讨论声此起彼伏，学生们在交流中共同进步。

　　低年级语文课堂则因智能体的加入充满了童趣。学习《咏鹅》时，智能体以精美的动画展现大白鹅在湖水中的姿态，用童趣化的语言讲解诗句，还穿插有趣的小故事，让学生仿佛穿越回古代。学习“鹅”字时，智能体展示其从甲骨文到现代汉字的演变过程，配合书写动画和发音示范。学生们目不转睛，小手在空中跟着比划，嘴里念念有词，沉浸在汉字文化的魅力中。

　　音乐教室里，“慧乐惠育”平台让音乐课堂趣味盎然。教唱课上，学生们跟着范唱视频认真学唱，视唱互动AI评分功能实时打分点评。当有同学演唱节奏有误，其他同学会热情鼓励：“别着急，再来一次！”学习节奏知识时，“节奏达人”游戏将课堂氛围推向高潮。学生们围在平板前，全神贯注地点击虚拟乐器，成功挑战节奏后，教室里欢呼不断。学生徐芸熙兴奋地说：“用这样的方式学音乐，既有趣又能让知识记得更牢。”

　　AI赋能教学在郭溪第三小学成果斐然。学校足球队在AI教学助力下，多次在温州市级比赛中夺冠，还在全国五人制青少年锦标赛中荣获第六名。学生们在各学科学习中兴趣大增、成绩提升，教师教学效率显著提高。